中共中央、國務院發(fā)布《關(guān)于加強職工教育工作的決定》以來,全國職工教育有了很大發(fā)展。各地在進行“雙補”工作的同時,積極開展了職工高中文化教育。為了保證教育質(zhì)量,促進職工高中文化教育的發(fā)展,現(xiàn)對有關(guān)問題作如下規(guī)定。
一、培養(yǎng)目標和任務
使已經(jīng)具有初中畢業(yè)水平和同等學歷的職工(含干部),經(jīng)過系統(tǒng)學習,達到簡易高中畢業(yè)的水平,以適應生產(chǎn)或工作的需要,并為職工學習技術(shù)、業(yè)務或接受高等教育打下基礎(chǔ)。
二、課程設(shè)置、課時安排和教材
1.課程設(shè)置:
文科班設(shè)政治、語文、數(shù)學、歷史、地理五科;
理科班設(shè)政治、語文、數(shù)學、物理、化學五科。
外語、生物等課程是否設(shè)置,由辦學單位根據(jù)需要自行確定。
有條件的脫產(chǎn)班,文科應盡可能增設(shè)自然科學常識;理科盡可能增設(shè)史地常識。
對年齡較大或因行業(yè)特殊需要的某些職工,經(jīng)縣級以上(含縣級)人民政府教育局批準后,可必修政治、語文、數(shù)學三科,再選學兩門課程。選學課程為:物理、化學、歷史、地理、外語、生物、自然科學常識、史地常識八門課程。
2.課時安排
注:表中數(shù)字為低限課時。
自然科學常識低限課時為180課時,史地常識為100課時。生物、外語的課時安排由辦學單位酌定。
脫產(chǎn)班的周學時安排以不超過三十學時為宜;業(yè)余班周學時安排,按既要從實際出發(fā)又要保證質(zhì)量的原則確定。同時要注意不要把學習年限安排得過短或過長。
3.教材:
教材可由人民教育出版社和省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)根據(jù)教育部部頒的教學大綱編寫,各地自行采用。必要時教育部擇優(yōu)推薦。在教學大綱尚未頒發(fā)、新編或改編教材還未出版以前,目前數(shù)學、物理、化學三科可采用教育部委托上海市工農(nóng)教材編寫組編寫的課本,也可由省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)自定;政治、歷史、地理三科可暫用全日制普通中學課本。開設(shè)外語等其它課程的教材暫由辦學單位自行選定。
三、招生
凡具有初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化水平的在職職工,均可報考職工高中。職工高中實行入學考試制。入學必考科目為語文、數(shù)學。是否考物理、化學、歷史、地理,由地(市)以上教育局確定。
四、辦學形式
要從實際出發(fā),靈活多樣。可采取業(yè)余、半脫產(chǎn)、脫產(chǎn)和廣播電視以及自學等多種形式。課程安排,可開設(shè)全科,也可單科獨進、雙科或多科并進。要提倡大廠辦、公司辦、業(yè)務局辦、地區(qū)辦。普通全日制中學要積極支持職工教育的開展,在不影響正常教學工作的情況下,有余力的學校可舉辦夜校。
五、畢業(yè)和頒發(fā)證書
1.各門課程結(jié)業(yè)考試要嚴格按照職工高中教學大綱的要求進行,不得降低標準。可由縣以上教育局組織考試,有條件的立案學校經(jīng)縣以上教育局同意也可單獨組織考試。由于各地情況不同,具體考試辦法可由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)制定。
2.經(jīng)考試,各科成績及格者,發(fā)給職工調(diào)遣畢業(yè)證書,承認其職工高中畢業(yè)的學歷。考試成績載入檔案。單科成績及格的發(fā)給單科結(jié)業(yè)證書。
凡經(jīng)自學或其它途徑(如高中補習班)學完規(guī)定的全部課程的職工,可參加教育行政部門組織的職工高中畢業(yè)考試,各科成績及格者,發(fā)給職工高中畢業(yè)證書,承認其職工高中畢業(yè)的學歷。單科及格的發(fā)給單科結(jié)業(yè)證書,取得全部應學科目單科結(jié)業(yè)證書的,可換發(fā)職工高中畢業(yè)證書。
3.職工高中畢業(yè)證書和單科結(jié)業(yè)證書,由縣級以上(含縣級)人民政府教育局統(tǒng)一印制,由學校負責頒發(fā)。
六、關(guān)于職工高級中等學校(班)的審批、立案辦法,由省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)制定。
七、本規(guī)定提出的課程設(shè)置和課時安排,是根據(jù)當前職工教育的實際情況制定的最基本的要求,各地根據(jù)情況的發(fā)展,可以試驗增設(shè)其它文化課程,也可以試驗增設(shè)其它職業(yè)技術(shù)課程。
八、省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)本規(guī)定制定實施細則。
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