一、離婚案件審理如何調解能達到更好的效果

1、認真詢問當事人的基本情況，找準雙方矛盾的癥結。離婚案件的當事人都有一堆瑣碎事要告訴你，從衣食住行到吵鬧打斗，法官在耐心?A聽當事人訴說的同時，要不斷的詢問，找準雙方矛盾的癥結，好對癥下藥。首先對原、被告做得好、有利于夫妻團結和睦情形給予肯定，再對雙方各自存在的問題予以批評教育，分清是非責任，并提出雙方今后應改正的問題，讓原、被告感受到法官把當作自己的知心人，法官調解是真正為他們家庭好。

2、耐心聽取當事人的傾訴，取得當事人的信任。法官還要有一顆公平、正直、善良的心，耐心聽取當事人的意見，設身處地地為當事人著想，不厭其煩地對當事人進行勸解、溝通，取得原、被告雙方當事人的信任，從而達成調解。法官的態度對當事人的影響很大，對待當事人要態度和藹、言語親切，說理通俗、符合情理，要象親人和朋友一樣，讓他們把憋在心里的苦水倒出來，讓當事人感覺到你對他是重視的，從而對你產生信任感。不能高高在上，以權壓人，這樣做會適得其反。

3、充分利用當事人的親屬和朋友、當事人的基層組織對當事人進行勸解，積極促成調解的順利完成。當事人必定有一些比較親近、知心的親戚、朋友，這些人對當事人比較熟悉，對其影響較大，對當事人有著舉足輕重的作用，如果他們對當事人的矛盾進行勸解、調和工作，通過法律、政策、基層組織和親情的合力調解，可以消除隔閡，促使雙方和好。當事人認為他們重視自己，從而樂于接受他們的意見，從而促成法院調解工作的完成，減輕法官的工作重擔。

二、調解方法

(一)合力調解法。在離婚案件中動用雙方當事人的父母、子女及其他人的力量，對雙方進行勸說，使他們處在親人編織的情網中，這種方法比較適合于年青的當事人。例如，曾某與孫某離婚案中，孫某長期在外打工不顧家，曾某不想與孫某再過下去。在該案中，孫某后來主動認識了自己的錯誤，請了他們結婚時的媒人對曾某進行勸說，在取得其岳父、岳母支持的情況下，又請了小舅子去做工作，最終在庭審時，曾某回心轉意，同意與孫某和好。

(二)矛盾緩和法。一些離婚當事人在一起生活了幾十年，也一起打鬧了幾十年，雙方矛盾由來已久，積怨頗深，此時針對雙方的矛盾采取緩和的辦法，多給雙方時間，往往會產生比較好的效果。例如，張某訴劉某離婚案中，雙方結婚后長期打鬧，關系緊張，后來劉某又在外長期打工不回家，張某起訴離婚后，劉某又不肯離。庭審中，張某與劉某互不理睬，似仇人相見，一方提出的要求都遭對方反對，針對這種情況，審判人員延長了開庭時間，從上午一直開到下午，終于使雙方心平氣和，經過調解，張某同意給劉某一筆補償費后，雙方達成了離婚協議。適用這種方法要求審判人員有足夠的耐心，不能急躁。

(三)批評教育法。在庭審的任何階段，審判人員通過對離婚雙方當事人的陳述，找出雙方的矛盾所在，努力把握當事人的心理，適時地進行調解，促使雙方達成調解協議。例如：黃某訴劉某離婚一案，審理中審判人員發現黃某大男子主義思想嚴重，嫌被告劉某是農村婦女，自己有正式工作，好像高人一等。此外，黃某在與異性交往中有不注意的地方，想另找她人。而劉某在日常生活中對黃某百依百順，凡事缺乏主見，有嚴重的依附心理。針對黃某的心理，審判人員適時進行了批評，指出婦女解放都這么多年了，他的大男子主義思想還這么嚴重，一切都是自己說了算，這是不對的。而對于劉某審判人員著重對其進行了教育，要其樹立獨立意識，該管的要管，該說的要說，不能什么事都“俺依你”。經過幾番批評教育，使黃某認識到了自己的錯誤，從而使該案雙方當事人和好如初。不過運用這種方法要注意按程序進行。

(四)心理疏導法，有時離婚雙方均對對方不滿，雙方又都不愿意坦誠地說出來，在這種情況下，將雙方分開來分別做其工作，了解其對對方不滿究竟在哪里，要對方怎樣做才肯讓步，然后在庭上通過審判人員說出來，這時審判人員主要起了一個橋梁的作用。例如，盧某訴楊某離婚案中，楊某因車禍致殘，基本喪失了勞動能力，盧某起訴時稱楊某平時愛賭博、不顧家，田里家里都是她一個人做，并提交了相關的證明，而楊某則不作聲，但不肯離婚。庭審中，審判人員了解到盧某因楊某已無勞動能力不愿意繼續跟他過下去，而楊某考慮到自己已殘疾，離婚后無人照料，故不愿意離，但又不肯明說，這時審判人員適時休庭，私下與雙方進行了交流，詢問了有關情況，再次開庭時，審判人員將雙方的真實意思表示說了出來，后來在分割家庭共同財產時盧某作了較大的讓步，使楊某消除了顧慮，從而使該案以調解離婚結案。

離婚案件的妥善解決與否，不但關系到法院的辦案質量，也關系到雙方當事人的生活和命運，更關系到社會穩定與發展，所以法院應該妥善處理。以上就是本文的全部內容了，如果您還有問題，歡迎到律霸網進行在線法律咨詢。