[關(guān)鍵詞]:電子商務(wù)案例分析教學(xué)
電子商務(wù)是一門交叉性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,它集經(jīng)濟(jì)、管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容于一體,知識涉及面很廣,強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。所以,在電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)中,單純的就某門課程,進(jìn)行理論教學(xué),則顯得枯燥、難懂。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中,我深切的體會到,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)需求,對于電子商務(wù),這類實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,合理采用案例分析法,選用生動具體,切合實(shí)際,緊跟時勢,有針對性的典型案例貫穿與整個電子商務(wù)教學(xué)之中,這對于提高教學(xué)質(zhì)量,無疑能取得事半功倍的效果。
一、案例教學(xué)的涵義和重要性
案例教學(xué)是在學(xué)生掌握了有關(guān)基本知識和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上,在教師的精心策劃和指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求,運(yùn)用典型案例,將學(xué)生帶入特定事件的現(xiàn)場進(jìn)行案例分析,并通過學(xué)生的獨(dú)立思考或集體協(xié)作,進(jìn)一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力,同時培養(yǎng)正確的管理理念、工作作風(fēng)、溝通能力和協(xié)作精神的教學(xué)方式。其基本原則有兩條:其一,用案例而不是依賴演講和讀書作為主要教學(xué)手段;其二,通過自學(xué)和相互學(xué)習(xí)使學(xué)生深入?yún)⑴c整個教學(xué)過程。在西方,案例教學(xué)法是一種已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟和充分的教學(xué)方法和教學(xué)手段,有一套行之有效的相當(dāng)規(guī)范的操作理論、操作規(guī)范和操作模式。著名教育家杜-威曾說過:最好的一種教學(xué),就是牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗二者相互聯(lián)系的必要性,使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度,習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的聯(lián)系。單純從這個角度說,案例教學(xué)法就是一種尋找理論與實(shí)踐恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)的十分有效的教學(xué)方式,而對于電子商務(wù)專業(yè)來說,案例教學(xué)尤為重要。
從教學(xué)角度看,電子商務(wù)案例教學(xué)的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面。一是能夠深化所學(xué)的理論知識,通過案例分析加深對理論知識的深層次理解;二是能夠使所學(xué)的知識轉(zhuǎn)變成為技能,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合;三是在逼真模擬訓(xùn)練中做到教學(xué)相長,師生之間在共同的分析討論過程中,通過發(fā)散性思維,激發(fā)大家的靈感,做到相互啟迪,相互學(xué)習(xí)。可以說電子商務(wù)案例教學(xué)是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段之一。
二、電子商務(wù)案例的特點(diǎn)和分類
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