青少年犯罪能否得到保障？《刑事訴訟法》第六十五條明確規(guī)定，犯罪嫌疑人、被告人有下列情形之一的，人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)可以取保候?qū)彛海辛艋蛘邌为?dú)適用附加刑。（二）可能被判處有期徒刑以上刑罰的被取保候?qū)彽膵D女，不產(chǎn)生社會(huì)危險(xiǎn)；（三）重病、不能自理、懷孕、哺乳的被取保候?qū)彽膵D女，不產(chǎn)生社會(huì)危險(xiǎn)；

（4）在羈押期滿、案件尚未結(jié)案的情況下，被取保候?qū)彽膵D女不會(huì)造成社會(huì)危險(xiǎn)。取保候?qū)徍捅O(jiān)視居住由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。第五十二條被羈押的犯罪嫌疑人、被告人及其法定代理人、近親屬有權(quán)申請(qǐng)取保候?qū)彙?/p>

第五十三屆人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)決定對(duì)犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)彛?zé)令其作出保證人或者繳納保證金。第五十四條保證人必須具備下列條件：一、不涉案；二、能夠履行保證義務(wù)；三、享有政治權(quán)利和不受限制的人身自由；四、有固定住所和收入。第五十五條保證人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：一）監(jiān)督被保證人遵守本法第五十六條的規(guī)定；二）發(fā)現(xiàn)被保證人可能或者已經(jīng)違反本法第五十六條規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向執(zhí)行機(jī)關(guān)報(bào)告。被保證人違反本法第五十六條規(guī)定，保證人未及時(shí)報(bào)告的，對(duì)保證人處以罰款。構(gòu)成犯罪的，依法追究保證人的刑事責(zé)任。第五十六條取保候?qū)彽姆缸锵右扇恕⒈桓嫒耍瑧?yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：（一）未經(jīng)執(zhí)行機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，居住的市、縣不得離任；（二）傳喚時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)到庭；（三）不得指證任何形式的干涉；（四）不得毀滅、偽造證據(jù)或者供認(rèn)。被取保候?qū)彽姆缸锵右扇恕⒈桓嫒诉`反前款規(guī)定的，沒收押金，情節(jié)不同的，責(zé)令沒收犯罪嫌疑人、被告人，并補(bǔ)交押金，給予保證人或者監(jiān)視居住逮捕他。犯罪嫌疑人、被告人在取保候?qū)徠陂g未違反前款規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)在取保候?qū)徑Y(jié)束時(shí)返還保證人。

對(duì)青少年犯罪的懲罰是什么？

中國(guó)對(duì)未成年人犯罪的處罰態(tài)度是寬松的，只有在一些特別嚴(yán)重的情況下才會(huì)采取處罰措施。根據(jù)刑法第十七條規(guī)定，年滿十六周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。年滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷、死亡罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、販毒罪、放火罪、爆炸罪、投毒罪的，依法追究刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪的，從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲未受處罰的，責(zé)令其父母或者監(jiān)護(hù)人予以管教。必要時(shí)，也可以由政府收押。

我國(guó)《少年保護(hù)法》對(duì)未成年犯實(shí)行“教育、緩刑、救助”政策，真正體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)少年司法最低標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》提出的“既保護(hù)青少年成長(zhǎng)，又維護(hù)社會(huì)秩序”的精神。從體諒、寬大入手，以教育、緩刑、救助為基礎(chǔ)，探索性少的未成年人犯罪人身危險(xiǎn)性的保護(hù)采取非刑罰化的方式，即放棄刑罰，采取寬松的刑罰方式。非刑罰待遇是對(duì)未成年犯刑事責(zé)任的解除。根據(jù)我國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況、青少年保護(hù)的有益經(jīng)驗(yàn)和司法實(shí)踐，對(duì)未成年人犯罪的非刑罰化處理包括：1。根據(jù)刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，可以作出不起訴的決定。對(duì)于可以適用緩刑條件的，可以擴(kuò)大為相對(duì)不起訴的處理方式，并適用不處罰的處理方式。

常用的不處罰方法有：

1。青少年犯罪與家長(zhǎng)疏于管理和教育密切相關(guān)。司法機(jī)關(guān)可以責(zé)令父母加強(qiáng)對(duì)青少年的管理和教育，并定期向?qū)ｉT機(jī)構(gòu)報(bào)告，督促違法犯罪的青少年悔改向善、自救。勤工儉學(xué)教育。勤工儉學(xué)教育是教育和救助迷路青年的一種特殊教育形式。它集控制和矯正兩大功能于一體，是青少年矯正問題的有效途徑。

3。社會(huì)幫助和教育。司法機(jī)關(guān)可以要求未成年犯所在的學(xué)校、單位、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織負(fù)責(zé)其日常幫教工作，并采取有效措施，協(xié)助專門機(jī)構(gòu)對(duì)未成年犯進(jìn)行教育救助。

在校生和有工作單位的少年犯，以學(xué)校、單位為主；輟學(xué)、在家閑散的少年犯和外國(guó)人，以所在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主。

4。社區(qū)服務(wù)。我們可以要求未受處罰的少年犯在教學(xué)場(chǎng)所完成一定數(shù)量的公益性工作，使他們?cè)诠ぷ髦械玫綆椭徒逃?p style='text-indent: 2em' >

在我國(guó)，對(duì)青少年的待遇是以非刑罰措施為主的刑罰與非刑罰措施相結(jié)合，以慎從寬為原則，以挽救、教育和影響青少年為目的。

青少年犯罪能否得到保障？未成年人不具備成年人的獨(dú)立意識(shí)，因此可以爭(zhēng)取對(duì)其犯罪從輕處罰的機(jī)會(huì)，但不掩蓋未成年人犯罪。未成年人犯罪后，如果你想幫他申請(qǐng)取保候?qū)彛蛘呦霠?zhēng)取輕判，但又不知道怎么辦，可以咨詢律師律師網(wǎng). 你知道嗎