在經(jīng)濟(jì)市場當(dāng)中行為，尤其是在商場當(dāng)中，不正當(dāng)競爭表現(xiàn)在方方面面，人們常說，競爭必須要公平合理的才能夠體現(xiàn)出雙方的實力。但是現(xiàn)在的人為了滿足自己的私欲，讓利潤最大化，可以說背后的手段有的時候是非常骯臟的。就拿教育行業(yè)來說，教育行業(yè)不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)形式也比較多。

教育行業(yè)不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)形式是什么?

先說教育市場上的賣方——學(xué)校。

在許多地區(qū)都存在一些所謂的名校。這些名校中，有些之所以有名，關(guān)鍵一點還是升學(xué)率。他們的升學(xué)率從何而來?了解教育的人都知道，要想有好一點升學(xué)率，生源是第一位的。所以，有許多名校會提前在一定區(qū)域內(nèi)拔尖，各種尖子生從小升初就開始被這些學(xué)校關(guān)注，有的通過考試選拔，有的通過減免一些費用錄取，有的借著收取藝術(shù)特長生之機(jī)，變相錄取。總之，為了這些優(yōu)質(zhì)的生源，這些學(xué)校會全力以赴，想盡一切辦法。

生源有了，還有一個關(guān)鍵問題是教師。有些縣市為了保證縣城里的學(xué)校，教師是通過考選的。從縣域范圍內(nèi)的鄉(xiāng)村中學(xué)選拔上來的一些業(yè)務(wù)精煉，教育教學(xué)水平相對較高的老師。有了這兩個關(guān)鍵要素，一所學(xué)校的升學(xué)率基本上就保證了。還有一個保證升學(xué)率的重要因素，是這些縣城的學(xué)校許多都是寄宿制學(xué)校。晚上甚至周末都會比鄉(xiāng)村中學(xué)多加一些上課時間。這些因素齊備了的話，一所學(xué)校不出高的升學(xué)率都不可能。

再來說說教育市場上的經(jīng)銷員——教師。

在每一個學(xué)校里，都有那么一些名師。他們可不是只有名字的老師。有那么一部分名氣還很大。因為他們的教學(xué)成績很突出，用領(lǐng)導(dǎo)的話說，這些人接哪個班，哪個班的成績高。接哪一級，哪一級的學(xué)生成績好。的確。在這些老師眼中，孩子就是考試的機(jī)器，就是永動機(jī)，而且TA們的手段各有各的特點。如其說是這些老師的教學(xué)水平高，不如說是，TA們的教學(xué)生取得高分的手段高。至于孩子們的能否從這些老師那里學(xué)到一些可以長久受用的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)，無從有人問津。

然而，在我們教育隊伍內(nèi)部，有那么一些人，他們的教學(xué)手段很成熟。他們的恩威并施，讓許多孩子迷失了雙眼，雖然不是發(fā)自內(nèi)心的愛上這門學(xué)科，但孩子們可以在別的老師課堂上偷偷摸摸地完成前面老師的作業(yè);孩子們可以在周末的作業(yè)把其他老師的作業(yè)束之高閣，而先完成這些恩威并施的老師的作業(yè)。在別人看來，這是一種成功的教學(xué)方法。甚至有許多家長也會迷失雙眼，在不考慮孩子身心感受的前提下，配合這些老師，把勁都使向我們的孩子。因為在他們看來，孩子身上用于學(xué)習(xí)的力量，如同海綿里的水，只要榨取，會一直有!沒成想，當(dāng)孩子把幾乎全身心的力量使向了這個別老師的學(xué)科后，他們已經(jīng)筋疲力盡了，對于一些和風(fēng)細(xì)雨式的老師，孩子們不得不放棄了，包括他們所布置的作業(yè)。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)呈畸形發(fā)展，在沒有自我學(xué)習(xí)的情況了，不但這些恩威并施的老師的學(xué)科學(xué)得不會太好，反而，其他和風(fēng)細(xì)雨的老師的科也學(xué)不好。最后家長和孩子在不明不白中，不得不對學(xué)習(xí)的另謀出路。

到目前為止來看，教育行業(yè)不正當(dāng)競爭主要體現(xiàn)在學(xué)校和教師這兩個方面，因為現(xiàn)在的家長在擇校的時候都是非常謹(jǐn)慎的，有些學(xué)校之所以成為名校，是因為本身的生源就是非常好的，所以有些學(xué)校為了選擇所謂的尖子生，會減免錄用費用，有些還包括所謂的藝術(shù)特長生，實際上都屬于變相錄取。另外在教師隊伍當(dāng)中，老師為了提高自己的教學(xué)水平，會使用各種各樣不成熟孩子難以承受的教育方法。

教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》的通知

反不正當(dāng)競爭法的完善與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

健康證明的體檢項目有哪些，哪些行業(yè)需要健康證？