一、引發(fā)學(xué)生人身傷害的主要原因

在校學(xué)生人身受到傷害的具體原因很多，但經(jīng)分類歸納，主要有以下幾個方面：

(一)在教學(xué)活動過程中，教師沒有正確履行保護管理職責(zé)而引發(fā)的學(xué)生人身損害。一是體育課上的人身傷害;二是實驗課上的人身傷害;三是老師體罰導(dǎo)致學(xué)生傷害;四是學(xué)生在課堂上嘻斗引起的人身傷害。

(二)在課外活動過程中，學(xué)生之間相互追逐打鬧而引發(fā)的人身傷害。這類人身損害賠償糾紛主要發(fā)生在學(xué)生之間一起玩耍打鬧之中。

(三)學(xué)校對其建筑設(shè)施在管理上不盡應(yīng)有的注意義務(wù)，而引發(fā)的學(xué)生人身損害。主要表現(xiàn)為教學(xué)設(shè)施的倒塌、墜落，學(xué)生集體食物中毒，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)等。

(四)學(xué)校違反教學(xué)管理規(guī)定侮辱體罰學(xué)生，而引發(fā)的學(xué)生自殺事件。個別教師在教學(xué)管理過程中，對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生管教方法簡單粗暴，體罰甚至侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生思想壓力過大，身心受到嚴(yán)重傷害，一時想不開而自尋短見。

(五)第三人進入校園打罵學(xué)生，校方?jīng)]有履行好保護職責(zé)而造成的學(xué)生人身損害。

二、學(xué)生人身損害賠償糾紛的主體

學(xué)生人身損害賠償糾紛主體，是指學(xué)生人身損害賠償糾紛的受害人和應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任的加害人。從法律角度來講，學(xué)生人身損害賠償糾紛主體可分為賠償權(quán)利人和賠償義務(wù)人兩種。

(一)賠償權(quán)利人。賠償權(quán)利人是指因侵權(quán)行為或者其他致害原因直接遭受人身損害的受害學(xué)生、依法由受害學(xué)生承擔(dān)扶養(yǎng)義務(wù)的被扶養(yǎng)人以及死亡受害學(xué)生的近親屬。在學(xué)校遭受人身損害的學(xué)生，既有在幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒，在小學(xué)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，也有在中學(xué)學(xué)習(xí)的初、高中青少年和在大學(xué)就讀的成年人大學(xué)生。我國法律規(guī)定，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，滿十八周歲的人為完全民事行為能力的人;無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任。