各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：

　　根據(jù)中央關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求和2006年教育部工作的總體安排，為切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)，不斷提高干部培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，我部研究制定了《2006年教育干部培訓(xùn)工作要點(diǎn)》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好今年的各項(xiàng)干部培訓(xùn)工作。

　　附件：2006年教育干部培訓(xùn)工作要點(diǎn)

二○○六年三月七日


附件：2006年教育干部培訓(xùn)工作要點(diǎn)

　　2006年教育干部培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會和《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》精神，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的全局工作和中心任務(wù)，堅(jiān)持以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保證，以理論研究為依托，統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新方法、拓寬途徑，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)教育干部培訓(xùn)工作的新局面。

　　2006年教育干部培訓(xùn)工作的主要任務(wù)如下：

　　一、全面規(guī)劃“十一五”期間全國教育干部培訓(xùn)工作。按照中央關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部的總體部署，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》精神，切實(shí)加強(qiáng)教育干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和組織管理，制訂《全國教育干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》，并做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作。

　　二、認(rèn)真完成有關(guān)干部調(diào)訓(xùn)任務(wù)。落實(shí)全國組織部長會議精神，積極配合中組部、中宣部、中央黨校落實(shí)2006年度干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真完成部領(lǐng)導(dǎo)，中央管理直屬高校書記、校長，部機(jī)關(guān)和直屬單位司局級領(lǐng)導(dǎo)干部以及有關(guān)中青年后備干部參加中央黨校、中國浦東干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院、中國延安干部學(xué)院和國家行政學(xué)院培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)。制訂中央管理高校領(lǐng)導(dǎo)干部2006至2010年參加政治理論脫產(chǎn)培訓(xùn)的計(jì)劃。

　　三、認(rèn)真抓好教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作。以全面學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》和《全國教育事業(yè)第十一個(gè)五年規(guī)劃》精神為重點(diǎn)，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，舉辦一期省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）廳長（主任）高級研究班、兩期地（市）教育局長（教委主任）研修班和兩期縣（市）教育局長培訓(xùn)班。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部和管理骨干培訓(xùn)工作。以學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會、全國科學(xué)技術(shù)大會、全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議、第十四次高校黨建工作會議精神為主要內(nèi)容，結(jié)合教育改革發(fā)展形勢的需要，計(jì)劃舉辦六至七期針對性和時(shí)效性較強(qiáng)的“教育部直屬高校領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班”；會同中組部在中國延安干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院各舉辦一期中央管理高校中青年干部專題培訓(xùn)班；在國家教育行政學(xué)院舉辦兩期“高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班”和兩期“高校中青年干部培訓(xùn)班”。在總結(jié)2003-2005年“高校領(lǐng)導(dǎo)赴海外培訓(xùn)項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，會同國家外專局，研究制訂2006-2008年“高校領(lǐng)導(dǎo)赴海外培訓(xùn)項(xiàng)目”計(jì)劃；組織實(shí)施2006年高校領(lǐng)導(dǎo)赴海外培訓(xùn)工作；重點(diǎn)做好中國—美國大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高級研討班等工作。

　　五、進(jìn)一步抓好中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)分區(qū)分類指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理和加強(qiáng)學(xué)校安全工作、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建設(shè)、深化中小學(xué)人事制度改革等為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。擴(kuò)大教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心和教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心示范班的培訓(xùn)規(guī)模，增強(qiáng)培訓(xùn)覆蓋面。以學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神為主要內(nèi)容，繼續(xù)組織實(shí)施全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校骨干校長高級研修計(jì)劃。加大對西部和東北地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)的支持力度，繼續(xù)通過公開招標(biāo)方式在西部和東北地區(qū)推廣實(shí)施中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　六、大力加強(qiáng)教育干部培訓(xùn)教材建設(shè)。加大教育干部培訓(xùn)教材建設(shè)力度，分層分類分崗開展培訓(xùn)課程教材體系研究和開發(fā)工作。組織編寫針對性強(qiáng)，符合中小學(xué)校長實(shí)際需要的系列專題培訓(xùn)教材，逐步建立滿足實(shí)施素質(zhì)教育要求的中小學(xué)校長培訓(xùn)課程教材體系。積極采用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，推進(jìn)實(shí)施“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件”項(xiàng)目試點(diǎn)工作。

　　七、加強(qiáng)干部培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對干部培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織實(shí)施好“培訓(xùn)者培訓(xùn)”工作，采取選派骨干培訓(xùn)教師到高校、國家級干部培訓(xùn)基地進(jìn)行深造、掛職鍛煉、承擔(dān)科研課題、交流合作等多種形式，不斷提高專職干部培訓(xùn)教師水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，逐步建立開放式、高層次、專兼結(jié)合的教育干部培訓(xùn)師資資源信息庫，努力促進(jìn)教育干部培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享。

　　八、拓寬教育干部培訓(xùn)的交流合作渠道。進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部的國際合作培訓(xùn)，充分利用國際組織和海外資源加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。繼續(xù)組織實(shí)施2006年度“中國—聯(lián)合國兒基會校長培訓(xùn)與愛生學(xué)校管理”合作項(xiàng)目，做好項(xiàng)目新一周期五年規(guī)劃的實(shí)施工作。積極籌劃、啟動實(shí)施中英小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施中德、中澳聯(lián)合開展的職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長培訓(xùn)項(xiàng)目。積極吸納社會資金，探索與企業(yè)合作開展中小學(xué)校長培訓(xùn)的新途徑。

　　九、加強(qiáng)教育干部培訓(xùn)工作的制度建設(shè)。按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的規(guī)定，進(jìn)一步完善教育干部在職自學(xué)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。完善教育干部培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤、監(jiān)督制度，探索建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估體系，研究制訂《教育干部培訓(xùn)質(zhì)量評估辦法》，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量與效益，不斷規(guī)范培訓(xùn)秩序。充分發(fā)揮教育干部培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)在全國教育干部培訓(xùn)工作中的研究、咨詢和參謀作用，認(rèn)真加強(qiáng)干部培訓(xùn)研究體系建設(shè)。