由學(xué)校通知收看，適合中小學(xué)生的“北京大學(xué)專家專題電視講座”，實際卻為推銷光盤書籍的廣告。在名牌大學(xué)的旗幟下，這場商業(yè)秀已“風(fēng)靡”大江南北，參加“講座”學(xué)習(xí)的學(xué)生、家長數(shù)以百萬計。

????教師節(jié)作業(yè)：“看廣告，寫體會”

????下午４點不到，錢方在浙江湖州市吳興區(qū)某學(xué)校門口等著兒子放學(xué)。談起不久前的一次特殊作業(yè)，錢方一臉苦笑：

????“９月８日是星期五，上初一的兒子從學(xué)校帶回一份通知單，說周日是教師節(jié)，要求我們早上一起收看北京大學(xué)專家電視講座，是關(guān)于怎樣提高學(xué)習(xí)效率的，并且要寫體會，上交給老師。通知單說，講座在湖州電視臺９月１０日早上６點１０分播出，適合中小學(xué)生。還特別注明，需要家長陪同一起觀看，并做好筆記。”

????同在等候放學(xué)的其他家長顯然也對這次共同作業(yè)印象深刻。“講座并沒有任何實質(zhì)性的內(nèi)容，先是蜻蜓點水般羅列一些記憶法的名稱，大量時間都用在宣傳一種統(tǒng)稱為‘超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法’的優(yōu)點上，沒有一句提到如何具體提高學(xué)習(xí)效率。”

????“節(jié)目一開場，主持人就強(qiáng)調(diào)，專家講座是在北京大學(xué)的百年講堂里進(jìn)行的。隨后就請上一位叫董開亮的老師。董老師表示，超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法是根據(jù)美國哈佛大學(xué)和日本東京大學(xué)的理論，結(jié)合北大和清華高考狀元的成功經(jīng)驗，總結(jié)出來的一種學(xué)習(xí)方法。”

????“講座中，另一位董老師用一分鐘時間麻利地正背、倒背出屏幕上的幾十個數(shù)字，還依順序一一背出了學(xué)生們報出的幾十個詞語。臺下掌聲經(jīng)久不息。”

????“董老師話鋒一轉(zhuǎn)，之所以能在一分鐘內(nèi)速記，是因為學(xué)過‘超強(qiáng)記憶法’的緣故，有關(guān)資料都在他編著的光盤和書籍中，各位家長可以將相關(guān)的碟片和書籍買回家去，每套優(yōu)惠銷售。電視中馬上出現(xiàn)了家長們拿著錢一擁而上的搶購畫面。電視屏幕下方，該資料的銷售地址開始不停地滾動播出。湖州的優(yōu)惠價格好像是近１５０元。”

????“這不是徹頭徹尾的廣告么？讓學(xué)生和家長一起收看，明擺著想讓我們掏錢買碟片。”家長們無奈地說。

????學(xué)校說背黑鍋 教育局稱上當(dāng)

????名校講座變廣告，演的當(dāng)然不是獨(dú)角戲。據(jù)記者了解，湖州市很多學(xué)校都布置過這種離奇的“作業(yè)”，然而一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻矢口否認(rèn)。一些班主任老師感到很委屈，“是教育局發(fā)文要求的，我們以為主管部門認(rèn)可的講座，應(yīng)該對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助，就把相應(yīng)事項布置下去了，根本就沒想到是推銷廣告。”

????在某校教導(dǎo)處的一個角落里，記者看到了家長們的反饋單，家長們居然一致高度贊揚(yáng)了這次“專家講座”，“好評如潮”。很多家長留言說：“感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對教育的關(guān)心！”有家長則是洋洋灑灑寫了近千字，稱受益無窮。更多的家長在列舉種種感嘆后，特別注明“我們也要買！”

????在德清縣教育網(wǎng)上，“關(guān)于安排學(xué)生在家按時收看北京大學(xué)專家‘關(guān)于怎樣提高學(xué)習(xí)效率’的講座的通知”至今還懸掛著。

????“對講座的具體內(nèi)容我們并不知情，我們只是批轉(zhuǎn)了市電視臺通知而已。”德清縣教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人表示。

????湖州市教育局辦公室負(fù)責(zé)人說，“事后我們才知道上當(dāng)了。經(jīng)了解，一個廣告業(yè)務(wù)主任未經(jīng)電視臺領(lǐng)導(dǎo)許可，擅自蓋上了市電視臺的公章。”

????假冒北大專家興風(fēng)作浪

????有關(guān)部門一路綠燈，受到家長“熱捧”的專家到底與北大有什么聯(lián)系呢？

????據(jù)“認(rèn)真學(xué)習(xí)過講座”的家長表示，“電視里出鏡的‘北大’專家為董開亮教授，是為北京學(xué)海橋文化傳播中心的超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法吆喝的。” #p#分頁標(biāo)題#e#

????在學(xué)海橋中心的網(wǎng)站上，一幅北京大學(xué)的校門圖片放在醒目位置，上面注明“超強(qiáng)記憶法帶你走進(jìn)……”。網(wǎng)站介紹說，學(xué)海橋辦公地點在北京大學(xué)資源大廈，成立于２００４年７月，是一家從事學(xué)習(xí)教育研究、超強(qiáng)記憶課程教育等為一體的文化機(jī)構(gòu)。其中，超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法的主編就是董開亮，碟片由北大音像出版社出版。

????而據(jù)北京大學(xué)校長辦公室答復(fù)，處處暗示學(xué)海橋中心并不歸北大所屬，在校教師名單中查無“董開亮”其人。

????北大校長法律顧問辦公室陸忠行律師表示：“超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法的確是北大音像出版社出版的，學(xué)海橋中心與出版社是銷售代理關(guān)系，學(xué)校沒有授權(quán)該中心以北大名義從事任何活動。具體情況有待督察部門查明。”

????北大音像出版社有關(guān)工作人員卻告訴記者，無法查詢到超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法的相關(guān)出版信息。

????對董開亮這個名字，媒體并不陌生。據(jù)１９９９年的今晚報報道，天津曾上演一場“免費(fèi)速算講座，實為兜售光盤”的騙局，主角之一就是現(xiàn)在的“北大專家”董開亮。

????“幾年之后，同一個名字繼續(xù)出現(xiàn)在免費(fèi)講座中，只不過旗幟換成了北大，產(chǎn)品變成了超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法。”

????何以四兩撥千斤？

????記者了解到，以北大專家講座名義推銷“超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法”不僅發(fā)生在湖州。從去年以來，溫州、寧波、杭州、嵊州、麗水市等地都有發(fā)生。而浙江只是“北大專家講座”的一站。“超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法”的足跡東至江蘇、浙江，西至四川、甘肅，南至福建、廣東，北至東北三省。

????假冒“北大專家講座”何以掀起全國范圍內(nèi)的“學(xué)習(xí)”熱潮？因為“講座”都是和有關(guān)主管部門緊密聯(lián)系的。有教育局發(fā)通知的，也有電視臺發(fā)通知的。更有甚者，某省教育廳向全省中小學(xué)發(fā)出通知，要求學(xué)生家長收看“北大專家講座”。一聽是與“北大”有關(guān)，對名校迷信的家長也消除了戒心。

????其實，推銷手段并非沒有一點破綻。被區(qū)縣教育局奉為“圣旨”的“播出證明”，落款為湖州電視臺，蓋的卻是另一個公章：湖州市廣播電視總臺電視廣告中心。如果不認(rèn)真甄別，其中的“電視廣告中心”還真看不清楚。很明顯，“證明”的內(nèi)容是電視廣告，卻被有意混淆成名校講座，第一道關(guān)卡在廣告費(fèi)攻勢下失守。

????假冒北大，還要頂替身份。德清縣教育局一官員回憶：“這份材料大約是在９月７日，一位自稱是湖州電視臺工作人員的男子送到科室的。”無獨(dú)有偶，嵊州市教體局某官員說，４月底一個自稱是浙江某電視臺的工作人員向教體局提供了一張播放證明單。

????而有關(guān)電視臺向記者表明，他們播出的是廣告，從未派出人員派發(fā)通知單。

????據(jù)了解，“北大專家講座”在各地的播放時間有個規(guī)律，就是休息日的空閑時段。如湖州是周日的６點１０分，嵊州是“五一”節(jié)當(dāng)天的５點１０分。這個時間段廣告價格超低，學(xué)生家長都在家，集中通知收看后信息傳達(dá)率高。

????“北大專家講座”每到一地，均在當(dāng)?shù)貢赇N售一天“超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法”，家長搶購成風(fēng)。在江蘇省某售書現(xiàn)場，還有佩戴“北京大學(xué)”校徽、自稱是北大實習(xí)生的人在促銷。有老師算了筆賬，一套“超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法”不過三張光盤、一本學(xué)習(xí)手冊，售價卻在１３０元以上，每套利潤在百元以上。在廣州，更曾創(chuàng)下一天狂銷１．８萬套的紀(jì)錄。(胡雪良)