為進(jìn)一步提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的認(rèn)識，增強(qiáng)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力適應(yīng)新的就業(yè)形勢的要求，加強(qiáng)和規(guī)范對大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的管理，建立和完善“規(guī)范化運行、程序化操作、制度化約束、科學(xué)化實施、便捷化服務(wù)、現(xiàn)代化辦公”六位一體的工作機(jī)制，逐步提高全省大中專學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”水平，依據(jù)國家和省政府及有關(guān)部門的規(guī)定，特制定《黑龍江省大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)則(試行)》。

　　第一章　畢業(yè)生就業(yè)與社會發(fā)展

　　1、就業(yè)是民生之本、安國之策，做好大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作是“加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)”的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國和建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

　　2、大中專學(xué)校畢業(yè)生是寶貴的人才資源和現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。采取積極有效的措施促使廣大畢業(yè)生及時進(jìn)入各行各業(yè)就業(yè)，不斷提高我省勞動力市場人力資源配置效率，改善從業(yè)人員素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，對于落實科學(xué)發(fā)展觀，保持經(jīng)濟(jì)和社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展至關(guān)重要。

　　3、積極做好大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，是各級黨委和政府部門執(zhí)政為民、解決民生問題的重要舉措，是各大中專學(xué)校義不容辭的責(zé)任。積極促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，可以解決廣大畢業(yè)生個人的長遠(yuǎn)發(fā)展問題，解除千千萬萬個家庭的后顧之憂，對于保持社會的長治久安、加快構(gòu)建社會主義和諧社會具有極其重要的意義。

　　4、當(dāng)前和今后一個時期，我省宏觀就業(yè)形勢嚴(yán)峻，畢業(yè)生規(guī)模逐年增加，就業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。各大中專學(xué)校要按照黨的十七大關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作的精神要求，抓住《就業(yè)促進(jìn)法》和《勞動合同法》施行的有利時機(jī)，按照省政府及有關(guān)部門的要求，加快以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，采取得力措施，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　第二章　管理體系及職能

　　一、畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制

　　5、畢業(yè)生就業(yè)實行“中央和地方兩級管理，以地方管理為主、以學(xué)校管理為主導(dǎo)”的就業(yè)工作管理體制。

　　6、省畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為畢業(yè)生就業(yè)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，省教育廳是畢業(yè)生就業(yè)工作的主管部門，教育廳學(xué)生處和省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心為畢業(yè)生就業(yè)職能和服務(wù)指導(dǎo)部門。

　　7、充分發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主導(dǎo)作用，落實學(xué)校就業(yè)實行學(xué)校“一把手”工程，做到“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費”三到位，堅持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的就業(yè)工作體系，堅持“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”就業(yè)工作方略。

　　二、畢業(yè)生就業(yè)工作部門的職責(zé)

　　(一)省教育廳的主要職責(zé)

　　8、根據(jù)國家的有關(guān)方針、政策和教育部、省委、省政府的統(tǒng)一部署，提出本省畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見。

　　9、負(fù)責(zé)組織開展畢業(yè)生就業(yè)政策的研究和就業(yè)宣傳工作。

　　10、組織開展畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作隊伍培訓(xùn)。

　　11、了解和掌握畢業(yè)生就業(yè)工作動態(tài)情況，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的資源統(tǒng)計和資格審查工作，并按時報送教育部。

　　12、收集和發(fā)布畢業(yè)生需求信息，并及時報送教育部。

　　13、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)方案的審查和制訂。

　　14、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)報到證的管理和簽發(fā)。

　　15、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查畢業(yè)生接收工作。

　　16、對全省人才需求進(jìn)行預(yù)測，收集和發(fā)布畢業(yè)生供需信息。

　　17、管理全省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、組織管理全省大中專畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動。

　　18、組織市場建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和就業(yè)基地建設(shè)工作。

　　19、負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)用人單位和研究生培養(yǎng)單位、大中專學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　20、向社會發(fā)布各高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況和就業(yè)預(yù)測報告。

　　21、根據(jù)全省大中專學(xué)校各學(xué)科與專業(yè)的年終就業(yè)率的統(tǒng)計和對人才市場需求的預(yù)測，對就業(yè)率連續(xù)三年低于全省平均水平的專業(yè)，建議減少招生數(shù)量或停止招生計劃。

　　22、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)信息的發(fā)布與報送工作等。

　　(二)學(xué)校的職責(zé)

　　23、認(rèn)真履行“培養(yǎng)、教育、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)”的義務(wù)，充分發(fā)揮高等學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)中的主導(dǎo)作用。積極創(chuàng)新大中專學(xué)校的人才培養(yǎng)模式，繼續(xù)深化以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向的高等教育改革，著力提升畢業(yè)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，積極探索正規(guī)就業(yè)、合同就業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等多種就業(yè)形式，實施“訂單式”人才培養(yǎng)模式，推行“雙證書”制度。

　　24、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教育改革，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》(黑教學(xué)(2003)314號)精神，發(fā)揮就業(yè)工作的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)市場調(diào)研，根據(jù)社會需求核定招生計劃，堅持“出口引導(dǎo)進(jìn)

　　二00八年三月三日

　　黑龍江省教育廳