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16歲學生砸壞路燈符合行政處罰哪些規定
16歲學生砸壞路燈符合行政處罰哪些規定
嚴格地講，處罰與教育相結合原則不是一項程序法上的原則。它來自《行政處罰法》的規定，是《行政處罰法》的一項重要原則。《行政處罰法》第五條規定：“實施行政處罰，糾正違法行為，應當堅持處罰與教育相結合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法。”
《行政處罰程序規定》秉承《行政處罰法》的立法原則和精神，依據《行政處罰法》等而制定，因此也需要將這一實體法上適用的原則規定其中，以便于在規范執法程序過程中全面實施《行政處罰法》。
處罰與教育相結合原則，反映了行政主體實施行政處罰的目的，也揭示了行政處罰制度、行政處罰措施的深刻內涵。處罰與教育相結合原則表明，行政處罰不以單純的行政處罰為最終目標，不論是財產方面的處罰，還是其他方面的處罰。
1)有明確的違法嫌疑人;
2)有確定的違法事實(包括初步證據和可能違反的法律條款);
3)屬于本行政機關的管轄范圍。以上三個條件缺一不可。
立案的程序
立案是行政處罰的一般程序的第一個步驟， 一般由工商行政管理機關自收到投訴、申訴、舉報、其他機關移送、上級機關交辦的材料之日起七個工作日內予以核查，并決定是否立案;特殊情況下，可以延長至十五個工作日內決定是否立案。
對于不予立案的投訴、舉報、申訴，經工商行政管理機關負責人批準后，由辦案機構將結果告知具名的投訴人、申訴人、舉報人。
對于未成年來說即使自己觸犯了有關的行政條例，但是對于問題的解決肯定會存在一定的約束，因此對于自己案件需要求助于有關的專業人員，所以過程雖然較為麻煩，但是對于自己的利益維護一定要做好積極的踐行，從而更好的維護自己的利益。
行政處罰的種類包括哪些？
對交通行政處罰不服怎么辦?
教育行政處罰法中處罰的種類有什么？
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