1、大二強制實習舉報可以嗎

大學生如果遭到學校強制實習是可以舉報的，也可以到教育局投訴。

根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)等有關文件要求，“高等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習”，即頂崗實習是高職院校落實人才培養模式改革的重要舉措，是高職院校教學工作的重要環節，是高職學生在校期間必須完成的學習任務，也是學生獲得畢業證書的必要條件。安徽商貿職業技術學院作為國家骨干高職院校建設單位，應該認真貫徹執行教育部的相關規定，并落實到人才培養方案和教學計劃安排等相關學校規章制度中;同時在實施教學計劃過程中，嚴格執行學校的相關規章制度。

針對留言中反映的問題，已要求學校要以學生為本，加強與合作企業的溝通和協調，努力為學生實習提供良好的環境;進一步加強對校內和企業指導教師的管理，切實保證學生實習實訓質量。

2、當代大學生如何維權

①大學生維權主要指大學生個人或相應的組織，在合法權益受到侵害時，依據我國法律以及政策規定，通過法定程序，借助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時清除已有的侵害。從廣義上而言，它包括大學生作為教育法律關系外的一方與其他法律主體發生的維權和大學生作為教育法律關系中的一方與學校、教師、學生之間發生的維權。

②雖然大學生的維權意識逐漸覺醒，維權活動從無到有并逐漸發展，但從整體而言，現狀并不容樂觀。主要呈現以下一些特點：首先，大學生群體較其他社會群體的維權起步較晚，規范性較差，沒有相應的制度和法律程序作保障，可以說相應的制度基本處于空白。第二，就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄。一方面，許多學生并不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律武器來維護自己的權利。另一方面，即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫于壓力，最終向損害方妥協或能忍則忍，維權不了了之。第三，校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如共青團和學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低，僅局限于代表學生向學校反映一些有關學習、管理及后勤服務的問題，并沒有很好地發揮其應有的維權職能。

③高校及社會對學生維護自身權利的認識評價還沒有一個統一的客觀而正確的標準，學生在實際維權中，缺乏相應的社會支持。總之，大學生整體維權意識還較為淡薄，維權活動極不普遍。然而，從社會的發展來看，大學生維權意識的增強，維權活動的開展，應是社會進步的表現，它反映了我國法制建設的進步。

大學生雖然是受過教育最多的人群，但是法律意識還是非常薄弱，如果大家在實習期間遇到強制性問題，可以通過以上方法維護您的權益，要拿起法律的武器與不法行為做斗爭，但是一定要在法律范圍內，不可以極端行事，律霸網免費為您提供咨詢。