在線咨詢
律師在線
點擊咨詢
意見反饋
回到頂部
寧波
關于侮辱罪的一個案例
某中學剛剛分配參加工作的青年教師薛某，見所帶班級的男生女生接觸頻繁，就在班會上三令五申說，男女生不得在課下接觸耽誤學習，否則將向家長和校長匯報。某日其從學校收發室經過時，發現有班上學生張某的幾封來信，信封上寫有“地址內詳”，當即懷疑張某是在談戀愛，就把幾封信全部拿走。當晚，薛某將幾封信全部拆閱，發現確實是一位男生寫給張某的求愛信。第二天，薛某將此事報告了校長和張某的家長。并且在全班班會上對張某進行了點名批評，說“小小年紀，不思進取，亂談戀愛，有傷風化，不是一個好東西”，張某當眾受辱，精神壓力很大，誘發精神病，被迫輟學。
本案中薛某的行為已經構成侮辱罪，應當承擔相應法律責任。侮辱罪是指使用暴力或者其他方法，公然貶低他人人格、破壞他人名譽，情節嚴重的行為。本罪的客體是他人的人格和名譽權利;侵犯的對象只能是特定的個人。任何機關團體、法人組織，均不能成為本罪的犯罪對象;本罪的客觀方面的“暴力”是指，是使他人人格尊嚴及名譽受損害而采取的強制手段，不是指對受害人的人身進行的毆打、傷害;所謂“其他方法”是指以文字的、語言的或者音像的方式損害他人人格、名譽。不論行為人采取何種方法侮辱被害人，其行為必須是公然進行的，亦即使多數人看到或者聽到;行為人在主觀上必須是直接故意，并且具有破壞他人人格、破壞他人名譽的目的。本案中，薛某為了管教學生，私拆信件，而后將信件內容加以宣傳、擴大，并且當眾說張某不是一個好東西，使小小年齡的張某人格受到很大傷害，從主觀上講，薛某有貶低張某人格的故意，這一點從其話語中可以看出，從客觀上看，薛某有貶低張某人格的行為，而且造成張某精神失常的嚴重后果，已經達到情節嚴重的程度，所以，薛某的行為構成侮辱罪。
另外，薛某私拆他人信件的行為并不構成犯罪。侵犯他人通信自由罪是指故意隱匿、毀棄或者非法拆開他人信件，情節嚴重的行為。薛某私拆他人的信件次數只有一次，信件的數量也不多，情節尚未達到嚴重，因此不構成犯罪。
該內容對我有幫助 贊一個
我有類似問題？馬上聯系律師
律霸用戶端下載
及時查看律師回復
掃碼APP下載
掃碼關注微信公眾號
什么是電子商業匯票
2021-02-05肇事逃逸后幾天算安全
2021-01-10打針整容瞬間失明,整形失敗如何索賠
2020-12-28房地產買賣居間合同范本是怎樣的
2020-12-31退休金是單位發還是國家發
2021-02-17行政機關執法違法使用武器導致精神損害能要求賠償嗎
2020-12-03債權轉股權的驗資證明應當包含什么內容
2021-01-13受留置權限制的固定資產是不動產嗎
2021-02-06行政處罰案件多長時間辦結完
2021-03-25指定住所監視居住的前提需要哪些
2020-11-16法律規定離婚證據與婚外情證據有哪些
2021-03-07先予執行的適用條件
2021-03-21吵架聊天記錄可以做離婚的證據嗎
2020-12-16一方有債務能爭奪撫養權嗎
2021-01-15媳婦能繼承男方家房產嗎
2021-01-02個人購買住房是否免征印花稅
2020-12-27提前終止勞動合同
2021-02-21公司不承認與員工有勞動關系怎么辦
2021-02-03遣散員工經濟補償金標準
2021-03-09勞動中受了傷該如何賠償呢?
2021-03-09