我們發(fā)現(xiàn)在共同犯罪當(dāng)中,除了有主犯、從犯、脅從犯外,有些時(shí)候還存在教唆犯。于是有的人就直接認(rèn)為教唆犯就一定屬于共同犯罪。那要是從法律角度分析的話,教唆犯屬于共同犯罪嗎?這是很多人都容易弄錯(cuò)的地方,下面就讓律霸小編為你做詳細(xì)介紹吧。
一、教唆犯屬于共同犯罪嗎
教唆犯不都是共同犯罪人,這個(gè)問題需要由共犯人的分類來回答:
按照共犯當(dāng)中犯罪人的作用為標(biāo)準(zhǔn)劃分,共犯人可以分為主犯、從犯、脅從犯。
按照共犯當(dāng)中犯罪人的分工為標(biāo)準(zhǔn)劃分,共犯人可以分為實(shí)行犯、組織犯、幫助犯和教唆犯。
教唆犯是故意唆使他人犯罪的人,從定義上看,其教唆的行為必須是針對一定的對象而言的,該對象需要符合一般的主體資格且并無犯罪意圖,如果被教唆的人事先已有犯意,教唆人的教唆只是加強(qiáng)了其犯罪的決意,那么教唆人只能構(gòu)成幫助犯,但仍成立共同犯罪。如果被教唆的人主體不適格,或是對所犯的罪并不知情,那么教唆人只能構(gòu)成間接實(shí)行犯(即間接正犯),按實(shí)行犯論處,被教唆的對象視為“工具”對待,一般不構(gòu)成犯罪,故此處由于缺乏意思聯(lián)絡(luò),不成立共同犯罪!
被教唆的人如果沒有犯被教唆的罪,教唆人仍然成立教唆犯(獨(dú)立的教唆犯),這就是理論上的教唆未遂,按未遂犯的處罰原則處罰。
由于教唆犯一般在共同犯罪的犯意形成過程中起了很大的作用,實(shí)踐當(dāng)中多按主犯處理,但若是兩人以上實(shí)施教唆的,也可以存在起次要作用的教唆犯,亦即教唆犯的從犯,至于教唆犯能否成立脅從犯學(xué)界尚有爭議。
二、教唆犯如何定罪
教唆犯的社會(huì)危害性極大,刑法對教唆犯給以嚴(yán)厲打擊。
1、教唆他人犯罪,按照他在共同犯罪中的作用定罪量刑處罰;
2、教唆不滿十八周歲未成年人犯罪,從重處罰;
3、被教唆的人沒有犯教唆的罪,對教唆犯罪人可從輕或減輕處罰。
因?yàn)橛行r(shí)候可能被教唆的人其實(shí)并不具有承擔(dān)刑事責(zé)任的能力,如教唆精神病人犯罪的,這樣的情況下教唆的人就會(huì)成立間接正犯,而此時(shí)其實(shí)并不會(huì)有存在共同犯罪的可能性,畢竟完全不能辨別自己行為的精神病人犯罪是不能認(rèn)定構(gòu)成犯罪的。
傳授犯罪方法罪與教唆犯罪的區(qū)別
共同犯罪中主犯刑事責(zé)任如何
如何認(rèn)定共同犯罪成立?
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