教育地產(chǎn)：是教育部門根據(jù)各區(qū)招生來源劃分的范圍。在這個范圍內(nèi)，學(xué)生可以享受義務(wù)教育，就近入學(xué)，無需考試。這個范圍內(nèi)的財產(chǎn)稱為教育財產(chǎn)。

學(xué)位房：因業(yè)主購房后可從相關(guān)學(xué)校獲得學(xué)位而得名。因為我省一些開發(fā)商的項目引進了學(xué)校，或者與一些“名校”有共建合作關(guān)系，所以業(yè)主的孩子可以直接進學(xué)校。在樓盤廣告中，經(jīng)常看到樓盤與名校簽約或合作。購買房產(chǎn)的業(yè)主子女日后可享受簽約學(xué)校的入學(xué)資格。對于一些購房者來說，給孩子一個良好的教育環(huán)境，讓他們在起跑線上勝出，已經(jīng)成為一個重要的標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)商牢牢把握購房者的心理需求，與教育機構(gòu)相結(jié)合，采取買房送學(xué)位的方式吸引購房者的眼球。但在“買房送學(xué)位”的背后，購房者不得不承擔(dān)“學(xué)位指數(shù)未必能兌現(xiàn)”的風(fēng)險。因此，在購買“送學(xué)位”的房子時，一定要多加注意。開發(fā)商宣傳方式一：引進品牌民辦學(xué)校提供學(xué)位指標(biāo)結(jié)果一：學(xué)位不能100%完成隨著各大開發(fā)商引進的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校市場聲譽和教育運營的逐步成熟，一些民辦學(xué)校開始面向全市招生，對業(yè)主子女和婦女的學(xué)位指標(biāo)分配不再100%保證。

結(jié)果2：新房地產(chǎn)的教育支持“過早”

對于新房地產(chǎn)，銷售時的教育支持承諾也可能因各種原因而失敗。比如開發(fā)商與學(xué)校合作伙伴發(fā)生重大人事變動造成教育資源流失，或者新學(xué)校難以吸引周邊地區(qū)學(xué)生，適齡業(yè)主子女?dāng)?shù)量少，學(xué)校因生源嚴(yán)重不足而關(guān)閉等。

專家招聘：選擇周邊學(xué)校較多的項目

如果小區(qū)是新學(xué)校，就有生源無法保證的風(fēng)險。這個時候，我們應(yīng)該考慮周圍是否還有其他學(xué)校。另一個極端情況是，資助學(xué)校的學(xué)生人數(shù)太多，無法安排學(xué)習(xí)。如果周圍還有其他學(xué)校，業(yè)主也不會太被動。開發(fā)商宣傳的第二種方式：買房贈送公度指數(shù)后果一：誤導(dǎo)消費者，因為一些開發(fā)商看到“買房贈送公度”的營銷賣點對房地產(chǎn)銷售有很大幫助，就拿了完全沒有公眾度指數(shù)的風(fēng)險和虛假宣傳，誘導(dǎo)消費者購房。

結(jié)果二：公共度指標(biāo)已用完

據(jù)調(diào)查，大多數(shù)冠以“買房送公共度指標(biāo)”的樓盤，房地產(chǎn)學(xué)位額度有限。當(dāng)房地產(chǎn)銷售到一定程度時，這些學(xué)位指標(biāo)可能會被用完，因此后來的學(xué)校業(yè)主的子女可能無法獲得公共學(xué)位指標(biāo)。有的開發(fā)商用完學(xué)位指數(shù)后會通知業(yè)主，但有的開發(fā)商明知沒有學(xué)位指數(shù)，仍打著“買房送學(xué)位”的旗號誤導(dǎo)消費者。

后果三：生源多導(dǎo)致學(xué)位不足

公辦中小學(xué)免費學(xué)習(xí)新政實施后，在校生數(shù)量急劇增加，不少中小學(xué)新生學(xué)位供給嚴(yán)重不足。即使部分業(yè)主符合條件，學(xué)校也承認(rèn)自己的孩子有學(xué)位指標(biāo)，但招生問題因?qū)W位不足無法解決。

專家招聘：支付教育配套基金

如何知道房地產(chǎn)是否有公辦學(xué)校學(xué)位指標(biāo)？教育界人士表示，根據(jù)目前的政策，要搞清楚房地產(chǎn)是否有指標(biāo)，可以參考一個指標(biāo)：開發(fā)商是否及時繳納了教育配套資金。一般來說，交了錢的房地產(chǎn)商會有一定的公立學(xué)校學(xué)位指數(shù)。你知道嗎