傳授犯罪方法罪構(gòu)成要件
一、客體要件
本罪侵犯的客體是復(fù)雜客體。一方面,任何傳授犯罪方法的犯罪都是擴(kuò)散犯罪方法、傳授犯罪技巧,進(jìn)而直接造成對(duì)社會(huì)治安秩序的破壞,這是本罪的直接客體;另一方面,根據(jù)行為人傳授的不同性質(zhì)的犯罪方法,被傳授人可能實(shí)施各種不同的犯罪從而侵犯不同的社會(huì)關(guān)系,盡管本罪所可能侵犯的間接客體已經(jīng)不是其行為直接所致,但是,傳授者在向被傳授者傳授某一特定犯罪方法時(shí),對(duì)被傳授者掌握并利用這些方法去侵犯一定的社會(huì)關(guān)系持希望或放任的態(tài)度,他對(duì)因傳授內(nèi)容而確定的社會(huì)關(guān)系的侵犯主觀上具有故意,客觀上有侵犯行為。至于被傳授人是否接受傳授或是否運(yùn)用此方法去進(jìn)行犯罪,不影響傳授者對(duì)社會(huì)關(guān)系的侵犯。
二、客觀要件
本罪的客觀方面表現(xiàn)為實(shí)施了傳授犯罪方法的行為,即以語(yǔ)言、文字、動(dòng)作或者其他方式方法將實(shí)施犯罪的具體經(jīng)驗(yàn)、技能傳授給他人的行為,行為人構(gòu)成本罪,所傳授的必須是犯罪方法。這里的犯罪方法,是指犯罪的經(jīng)驗(yàn)與技能,包括手段、步驟、反偵查方法,等等,如果所傳授的只是一般的違法方法,則不構(gòu)成本罪。行為人傳授犯罪方法的形式是多種多樣的,既有口頭傳授的
也有書面?zhèn)魇诘?既有公開傳授的,也有秘密傳授的;既有當(dāng)面直接傳授的,也有間接轉(zhuǎn)達(dá)傳授的;既有用語(yǔ)言、動(dòng)作傳授的,也有通過(guò)實(shí)際實(shí)施犯罪而傳授的,等等。不論采取何種方式傳授,均不影響本罪的構(gòu)成。本罪的行為對(duì)象既可以是達(dá)到刑事責(zé)任年齡、不具有刑事責(zé)任能力的人,也可以是未達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。
傳授犯罪方法罪屬于舉動(dòng)犯,不存在既遂未遂之分。凡有了傳授犯罪方法的行為,哪怕是剛剛著手,只要結(jié)合全案不屬于情節(jié)顯著輕微,就應(yīng)按既遂追究,并不存在未遂問(wèn)題。至于是否全部完成行為人所計(jì)劃的傳授行為,可以作為影響案件社會(huì)危害性和量刑的一個(gè)因素。
三、主體要件
本罪的主體是一般主體。凡是達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡具有刑事責(zé)任能力的人均可成為本罪的主體。但實(shí)踐中多為具有犯罪經(jīng)驗(yàn)和技能的人,如盜竊、搶劫、流氓等犯罪分子,尤其是慣犯、累犯。
四、主觀要件
本罪的主觀方面是故意,并且只能是直接故意。即行為人為了使他人接受自己所傳授的犯罪方法去實(shí)施犯罪而故意向其進(jìn)行傳授。至于實(shí)踐中那些因說(shuō)話不檢點(diǎn),隨意散布一些道聽途說(shuō)的犯罪方法,或者在工作中如教授武術(shù)、修配鑰匙、化學(xué)知識(shí)、講課、寫作以及司法人員在職務(wù)范圍內(nèi)剖析犯罪方法,等等,即使有失誤,甚至被人利用來(lái)犯罪,因其沒(méi)有傳授犯罪方法的故意,不應(yīng)以犯罪論處。行為人實(shí)施傳授犯罪方法行為的動(dòng)機(jī)是多種多樣的,有的是為了報(bào)復(fù)社會(huì),有的是為了網(wǎng)羅犯罪成員,有的是為了牟取非法利益等等。不論行為人出自何種動(dòng)機(jī),只要其具有傳授犯罪方法的故意,即可構(gòu)成本罪。
通過(guò)上述介紹可知,傳授犯罪方法罪客體是任何傳授犯罪方法的犯罪都是擴(kuò)散犯罪方法、傳授犯罪技巧。如果有其他相關(guān)問(wèn)題想要了解,歡迎咨詢律霸網(wǎng)的免費(fèi)法律咨詢,可以幫助你解答疑惑。
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張婧楠,廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)碩士,具有多年大中型企業(yè)法務(wù)及律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)處理婚姻家庭、債權(quán)債務(wù)、公司法務(wù)、勞動(dòng)工傷、經(jīng)濟(jì)糾紛等,具有非常豐富的訴訟經(jīng)驗(yàn)和操作技巧,受到當(dāng)事人一致好評(píng)。
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