現在大部分大學生都是獨生子女,學生之間發生矛盾摩擦很普遍,如果不能妥善處理,可能會引發打架斗毆事件。那么,大學生打架會受到什么樣的處理?學校方面對當事人進行批評扣分,情況嚴重的,派出所要追究法律責任,下面我們通過本文了解下相關知識。
一、大學生打架會受到什么樣的處理?
1、處理學生打架、斗毆等群體性事件應遵循就近原則。任何目擊此類事件的教職工均應立即采取有效措施控制局面,防止事態進一步擴大,立即通知值班領導并及時向主管部門及相關領導報告。
2、各主管部門在接到上報后,應及時組織相關人員抵達現場,處理現場并安撫學生情緒。若發生學生傷亡情況的應立即組織對受傷學生的救治。事態較為嚴重的應及時向上級主管部門上報并請求就近的公安機關及醫療部門給予協助與配合。
3、如果報案后,公安機關應當受理,如果造成輕微傷,應當對打人者治安管理處罰。如果造成輕傷以上的傷害,涉嫌故意傷害罪,要負刑事責任。并且判處治療費、誤工費、護理費、交通費。
《治安管理處罰法》第四十三條規定:毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款;情節較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款。
二、如何防止大學生打架斗毆事件的發生?
1、重視學生思想狀態,提高學生人際交往能力。
輔導員在整個事件中抓住了寢室沖突事件的深層次原因,發現了學生思想問題中比較普遍的問題,高校中寢室矛盾十分普遍,如何正確處理人際關系是目前大學生感覺困惑的難點,這與目前大學生的整體思想素質有關,他們情緒易激動,自尊心強,習慣從自身角度看問題,再加上中學應試教育造成的人格教育缺失及家庭教育造成的人際交往能力欠缺,使高校寢室成為矛盾沖突發生的密集場合,這是亟待高校引起重視的深層次問題。
2、加強法制觀念教育,消除沖突事件發生隱患。
學生寢室沖突事件還暴露了學生對于打架事件的不懼怕心理,因此,應該加強學生的法制觀念教育,讓他們認識到打架可能帶來的嚴重后果,樹立底線意識,明確不能逾越的界限,學會用冷靜、克制、理性的眼光看待問題,不敢輕易觸碰法律、校規校紀,樹立牢固的法律意識,這樣才能有效杜絕類似沖突事件發生的隱患。
3、注重學生品德建設,引導學生保持平靜心態。
學生間容易發生沖突,最根本的問題是做人,沒有品德修養意識,自身的思想、品行、觀念會發生偏移,看待人和事就會發生偏移,不平衡的心態就會產生,不冷靜的行為就會出現,因此,要高度重視學生的品德建設,引導學生學會做人,樹立學生正確的世界觀、價值觀和是非觀。在網絡發達、正負面信息大量涌入的形勢下,高校品德教育的主陣地應發揮積極正面的宣傳作用,研究新形勢下的德育方式和途徑,引導學生做誠信、文明、理性、謙虛的人,學會做人。
大學生屬于成年人,具備完全民事行為能力,如果大學生打架,給對方造成人身傷害,要承擔民事賠償。學校會對肇事方給予一定處分,包括警告、扣分等。打架情況嚴重涉嫌違法的,派出所會拘留涉事大學生,對其進行五日以下拘留。作為學校,應該在平時加強對學生的思想教育。
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簡介:
顏恩超律師,1976年生,浙江寧波人。法學、經濟學雙學士學位。副主任律師,高級合伙人,刑事事務部主任,婚姻家庭事務部主任。 從事法律行業多年,法學理論功底深厚,辦案實踐經驗豐富,熟悉寧波本地司法環境,同時與社會各界有著廣泛的交往和聯系。顏恩超律師具備超強的思維能力、盡心盡責的辦案態度,在多年辦案實踐中形成了自己獨特辦案風格。并深知“金杯銀杯不如百姓口碑”的道理,視“誠信、責任、聲譽”為生命,接待咨詢客觀坦誠,分析案情鞭辟入里,多年來一直深得當事人的信任。 工作作風:認真、負責、扎實、嚴謹,待人熱情誠懇,平易近人,全心全意維護被代理人的合法權益。以“受人之托,忠人之事”為執業信條。 辦案特色:顏恩超律師擅長辦理重大、疑難、復雜的各類案件,辦案思路清晰、應變敏捷,善于捕捉證據細節,綜合分析案件事實,法庭辯論攻防兼備,辯護意見有破有立,語言表達言簡意賅、不冗不漏。無論是作為原告方的律師還是作為被告方的律師,均以“當事人權益至上”為原則,全力維護當事人利益,深受廣大當事人及其親友的交口贊譽。 突出優勢:深厚扎實的法律功底,勤勉盡責的工作態度,細致務實的工作作風,靈活創新的工作方法,誠信
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