原告**娜兒和被告沙麗的妹妹是瑪納斯縣一所中學的同學（均為化名）。后來，他們因為一些瑣事發(fā)生了沖突。在石河子市某中專讀書的被告沙麗得知此事后，為報復原告**娜兒，發(fā)泄對姐姐的憤怒，于2012年2月12日用家中電腦注冊了一個QQ賬號，并用原告**娜兒的名字在網上開設了一個QQ空間。她利用這一載體，先后在網上粘貼了13張原告的照片，但根據(jù)實際情況什么也沒發(fā)生，以原告的名義寫下詆毀原告的日志，并將詆毀原告的信息發(fā)給原告的同學和朋友。被告上述行為的影響已經從網絡發(fā)展到現(xiàn)實生活，不僅干擾了原告的正常生活和學習，而且損害了原告的名譽，對社會產生了不良影響。

利用虛擬空間誹謗他人是否構成名譽侵權

經瑪納斯縣人民法院審理的名譽侵權糾紛，新疆維吾爾自治區(qū)近日就利用虛擬網絡空間惡意誹謗他人達成民事調解協(xié)議：起訴你在網上向原告公開道歉，并賠償原告精神撫慰金7000元。案件事實：新疆維吾爾自治區(qū)瑪納斯縣人民法院審理的一起利用虛擬網絡空間惡意誹謗他人的名譽侵權案件，近日達成民事調解協(xié)議：被告在網上公開向原告道歉，賠償原告精神撫慰金7000元。原告**娜兒的妹妹和被告沙麗是瑪納斯縣一所中學的學生（均為化名）。后來，他們因為一些瑣事發(fā)生了沖突。在石河子市某中專讀書的被告沙麗得知此事后，為報復原告**娜兒，發(fā)泄對姐姐的憤怒，于2012年2月12日用家中電腦注冊了一個QQ賬號，并用原告**娜兒的名字在網上開設了一個QQ空間。她利用這一載體，先后在網上粘貼了13張原告的照片，但根據(jù)實際情況什么也沒發(fā)生，以原告的名義寫下詆毀原告的日志，并將詆毀原告的信息發(fā)給原告的同學和朋友。被告上述行為的影響已經從網絡發(fā)展到現(xiàn)實生活，不僅干擾了原告的正常生活和學習，而且損害了原告的名譽，對社會產生了不良影響。

為此，原告向公安機關報案，公安機關介入調查后作出行政拘留15日的行政處罰決定。此后，原告與被告之間的矛盾愈演愈烈。為了保護自己的名譽權，原告**娜兒將被告知瑪納斯縣法院，要求被告沙麗公開道歉，并支付5萬元精神撫慰金。

在本案審理過程中，考慮到雙方當事人均為學生，為了保護學生正常的學習和生活，減少社會負面影響，審判法官積極對原告與被告之間的矛盾糾紛進行調解和建議。通過耐心的思想說服和批評教育，被告人當庭認錯，并在此基礎上繼續(xù)主持調解，促使雙方當事人當庭自愿達成和解協(xié)議。法官說：

瑪納斯縣人民法院院長說，名譽權屬于人格權范疇，是指公民、法人保護其應有的社會評價不受他人侵害的權利。它包括保護自己的社會良好評價的權利，或改善和改變自己的不良評價的權利，以及保護自己的名譽不受侵犯的權利。隨著網絡的迅速發(fā)展和普及，網絡名譽侵權的危害性不可避免地會加大影響。每個公民都無權肆意利用虛擬網絡空間，不能捏造事實誹謗他人，侮辱他人人格；不能惡意評論某些事實，散布他人隱私，造成受害人的社會評價和名譽。否則，構成名譽侵權的，將承擔法律后果。

相關法律知識：

所謂名譽權，是人們依法享有的客觀評價自己、排除他人侵害的權利。它為人們的自尊和自愛提供了法律保護。名譽權主要表現(xiàn)為控制名譽利益的權利和維護名譽的權利。我們有權利用自己的良好聲譽獲取更多的利益，保護自己的聲譽不受不正當?shù)馁H值，并在名譽權受到侵犯時依法追究侵權人的法律責任。你知道嗎