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寧波
刑罰執行的原則
1.教育性原則
(1)概念：是指執行刑罰應從實現特殊預防及一般預防的目的出發，對犯罪人及社會公眾進行積極教育，而非消極的懲罰與威懾。
(2)具體要求：
①正確執行刑罰;
②堅持懲罰與改造相結合、教育和勞動相結合的原則;
③對受刑人的改造，要以教育疏導為主、以強制性的執行措施為輔;
④區別對待方針，根據每個犯罪人的個人性格、犯罪種類、人身危險程度等，采取不同的教育方法。
2.人道主義原則
(1)概念：是指尊重犯人人格，禁止使用殘酷處罰手段，關心犯人的實際困難，注重犯人的政治思想和文化、技能教育，促使其成為自食其力的新人。
(2)具體要求：
①從觀念上把犯人當人看待，在人格上不歧視犯人，使其樹立起新生的信心;
②建立科學的刑罰執行制度，正確適用死緩制度，減少死刑的立即執行;
③生活上關心犯人，尤其對未成年犯，醫治其心靈上的創
(1)概念：是指在刑罰執行過程中，根據犯人的具體情況，給予個別處遇措施。即根據犯罪人的年齡、性別、性格特點、文化程度、生理狀況、犯罪性質及特點、罪行嚴重程度及人身危險性大小等，給予不同的處遇，采取不同的教育改造方式。
(2)具體要求：
①關押上，根據犯人犯罪性質不同分別關押;
②教育上，根據犯人認罪態度和思想改造難易，采取不同的教育方式。
③勞動上，根據犯人身體條件和文化程度，分配適當工種，制定合理定額。
④獎懲上，根據犯人的表現給予獎懲。
4.社會化原則
(1)概念：是指在刑罰執行過程中，依靠社會力量對受刑人進行幫教，使之易于復歸社會。
(2)具體要求：
①調動社會積極因素影響犯罪人。
②培養受刑人再社會化能力，使之適應社會。
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