尊敬的校領導、院領導：

首先，感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。我是一名來自XX省偏遠礦區的學生XXX.現就讀于XXX大學。結合自身在日常學習生活中表現情況，特向組織提出“生活補貼”的申請?，F將我的具體情況匯報如下：

一、政治理論與現實相結合，深層次提高思想覺悟作為大學生，首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進取。同時，認真學習黨的方針、路線，認真領會胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養，積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、網絡等途徑了解時事動態，并和同學一起探討，共同提高思想認識。

二、學習與創新相結合，全方面提升個人素質勤奮刻苦、善于鉆研專業知識。課前充分預習，課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。通過團隊合作，在淘寶上創業開網店，我主要負責營銷與策劃，并且該項目已榮獲得學院重點輔佐項目。

除外，我充分利用課余時間深入圖書館廣泛查閱國內外資料、積極自動地去參加社團活動和學院的青年志愿者服務活動，全方位提升個人素質。還在阿里巴巴網站上，通過自考，獲得了電子商務（內貿）運營基礎技能認證書。并還利用了假期，去做兼職的實踐工作。這些都讓我積累了很多實戰經驗。

三、專博結合，全方位鍛煉自身能力作為當代大學生，只有扎實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。

我最大的業余愛好是籃球和乒乓球。我也是班級籃球隊的一員，為班級的榮譽貢獻了我的一份力量。同時，我認為籃球、乒乓球不但鍛煉了身體，增強了體質。同時也增強了同學間的同窗情誼。四、勤儉與實干相結合，全提升綜合能力回顧自己在大學里的工作學習生活，讓我具備強烈的團隊精神和服務意識，善于與人交往，富有創造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。除此之外，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。面對這次生活補貼，我認為“生活補貼”評選的主要意義，不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強，順利完成學業。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地為母校、為家鄉、為社會貢獻自己的力量。此致敬禮！

申請人：XXX

________年____月____日