尤其是我們正值青春年少的學(xué)生來(lái)講，他們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而拿武器嚇人，所以今天小編給大家講一下學(xué)生打架拿刀嚇人怎么處理？根據(jù)有關(guān)的規(guī)定，如果只是拿刀嚇人，并沒(méi)有商人那么也會(huì)受到一定的行政處罰，詳情請(qǐng)看下文。

如果拿刀嚇人，但是沒(méi)有砍傷人就沒(méi)有什么事，可能被處以行政拘留、罰款等行政處罰。如果砍傷了人就不只是嚇唬嚇唬人了，而是要承擔(dān)法律責(zé)任的，先報(bào)警，報(bào)警后，你可以委托公安機(jī)關(guān)進(jìn)行傷情鑒定，如果屬于輕傷，這是可以刑事自訴的范圍，你可以提起刑事自訴并提起附帶民事訴訟;如果構(gòu)成重傷，刑警隊(duì)會(huì)自動(dòng)處理這事并且會(huì)轉(zhuǎn)到檢察院，再公訴到法院，你可以在法院階段提起附帶民事訴訟。

持刀打架不是犯罪事由，不管你持刀否，在公共場(chǎng)所，這已經(jīng)構(gòu)成聚眾斗毆，對(duì)方有人受傷，輕微傷拘留15天，如果是主犯?？赡軙?huì)判三年以下有期徒刑拘役或管制。

打架

亦稱(chēng)為斗毆。是指對(duì)立雙方或多方，在相互矛盾發(fā)展到極點(diǎn)時(shí)，其行為特點(diǎn)為具有暴力傾向，以對(duì)他人產(chǎn)生身體造成傷害為目的的一種主觀意識(shí)行為。不管這種行為起因何由、什么目的都是一種不理智不文明的行為，打架?chē)?yán)重者甚至?xí)|犯刑律，因此，在處理打架事件時(shí)要區(qū)分情況采取不同方式和辦法。

打架解決方式

說(shuō)服教育

告訴其做人的道理，介紹國(guó)家的法律政策。

協(xié)商家長(zhǎng)共同解決。

學(xué)?；騿挝稽c(diǎn)名批評(píng)，并給予改過(guò)的機(jī)會(huì)。

扭送公安機(jī)關(guān)。

其他手段

從宏觀的方面跟他們講人生的意義和價(jià)值。譬如：

人的出生是偶然、死亡是必然，在這中間的時(shí)間里面怎樣度過(guò)一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生呢?那就要看你能給社會(huì)、給親人、給身邊的朋友帶來(lái)什么樣的影響。人生要利用有限的生命去善待身邊的一切，讓自己活得更有意義、更有尊嚴(yán)。如果還是經(jīng)常打架，真是虛度人生，浪費(fèi)自己有限的生命。

我們都不知道我們的生命將會(huì)在什么時(shí)候終止，如果是明天呢?那么處在今天的你難道還去和別人打架嗎?

灌輸人生的哲理

讓他們了解生命的珍貴、短暫、可貴、美好，他們就能夠明白自己應(yīng)該怎么做了?！獙W(xué)校的教育很缺乏這一點(diǎn)。

兩件或多件事相互沖突：例如，九點(diǎn)鐘有個(gè)會(huì)，你們的會(huì)遲一點(diǎn)開(kāi)，免得相互打架。

所以作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)和老師以及學(xué)校都應(yīng)該有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生能有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，因?yàn)閷W(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái)和祖國(guó)的希望，應(yīng)該讓他們有一個(gè)正確的價(jià)值觀。

打架保釋金多少,打架要交多少取保候?qū)彵ＷC金?

學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有責(zé)任嗎

最新打架斗毆的處罰規(guī)定