1、 根據有關文件精神和學校實際情況，在上級批準的績效工資總額內，重點實施聘任制和崗位管理，維護教職工利益，構建科學、合理的績效工資體系，公平公正的激勵機制，規范學校內部分配方式，探索建立科學規范的分配機制，要充分發揮補貼的杠桿作用。立足責任和實績，多勞多得，取得好成績，提高待遇，拉大分配差距，體現做與不做的區別、做得多與做得少的區別、做得好與做得不好的區別。要鼓勵廣大教師愛崗敬業、奮發有為，積極完成各項任務，促進教育教學又好又快發展

第二，實施對象是我校正式教職工

第三，分配原則

<1.堅持“不工作，不工作，不工作，不工作，不工作，不工作”的原則，工作不多，表現好，注重公平”。補貼主要根據工作績效考核結果（教師量化分）發放，適當拉開發放距離，向一線教師、骨干教師和優秀教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與激勵性績效考核

2.根據崗位職責的科學分配，相應的職稱應就近分配

3.堅持“公平、公正”的原則，“公平公開”，實行陽光操作，分配方案經教代會或教代會批準后實施。學校每月對教職工的思想政治工作表現、工作態度、業務能力、工作表現和工作表現進行考核。考核分為德、能、勤、績四個部分。總分100分（不含加減分）?？己私Y束后，及時進行公示，確保教職工有知情權、參與權和監督權

4.貫徹全鄉統籌的原則，結合各學校實際情況，總體規劃部分應向薄弱學校傾斜。每個村小學根據方案對附近的教師進行考核

每個月底，由學校行政組織教學辦公室和教研組的相關人員組成考核組。根據評價規則，對評價過程進行檢查評價，進行綜合評價，落實量化點，然后對評價結果進行公示。無異議后，發放一學期績效工資

2.中心小學組織評價小組對轄區內的村級小學和教學點按評價辦法進行抽查和再評價，對各學校教職工的工作績效進行考核，并發放補貼

3.中心小學副校長和各村校長由中心小學校長考核，中心小學教師由分管教學的副校長按方案考核，各村教師由各村校長以學區為單位，參照績效考核方案，結合自身實際進行考核。制定學校考核細則，對教師進行量化考核，然后將考核結果報中心小學審核

5.績效工資分配辦法績效工資總額的1.70%按相應年級按月存入工資賬戶

2.績效工資總額的30%由學校統籌安排，不屬于任何個人。對違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等有關文件規定的，學校根據教師績效考核結果和相應的職稱、職責進行分配，給予批評、警告、處分，記過、開除、被主管部門留觀、被公安機關刑事處罰的，不參加考核，不享受全部績效工資，其中70%計入總金額的30%一并考核。3、績效工資的30%每學期發放一次（即每年1-6月，6月底結算，7-12月，12月底結算）。其中，節假日1、7月份考核結果包括去年12月和當年6月。1、7月份，除去全鄉統籌，他們都是按照自己的績效津貼發放的。二、八月份按本人績效津貼全額發放，經教育局批準的借調人員扣除教育局和鄉鎮統籌部分后全額發放，縣級以上醫院認定的癌癥病人和其他特殊病人不能正常上班的，除統籌部分外，一律全額支付。員工在法定節假日和公害處理期間，將全額支付績效工資。病假在一學期內少于一個月，病假在一個月以上的，從超過一個月的天數中扣除一個月基本績效的10%，累計超過兩個月（含兩個月）的，兩個月基本業績扣除15%，三個月以上（含三個月）和五個月以下（含五個月）扣除25%？；對于六個月或六個月以上的員工，每月只支付基本績效的50%？。連續請病假一個月以上的，獎勵性績效工資納入學校統籌，按績效工資分配辦法執行。6、班主任津貼按每生每月1元、不足20人每月20元、每學期5個月的標準發放。根據《班主任考核細則》，每月量化，期末結算

7.教研組長每月發放崗位津貼30元，每學期結算5個月，取消行政人員每月崗位津貼，對立案審查或停職的，停職審查期間的獎勵績效工資，基本績效工資按第二款（六）分配辦法執行（一）從全體教師的獎勵績效總額中提取10%？作為期末教學質量的獎懲，每月總津貼從班主任津貼、教研組長津貼、代課費等相關津貼中扣除。以上統稱為公共基金。期末公款按相應職級按一定方式分配，教師月績效工資按量化分計算實現，今年教師工作量按有關文件執行，不超載

3.本方案未涉及的內容，由評估組在具體量化過程中根據有關規定和文件確定

7.成立評估領導小組