學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生產(chǎn)品，也是當(dāng)前教育體制下的一種獨(dú)特現(xiàn)象。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，為了讓孩子始終站在教育的起跑線上，家長(zhǎng)們不惜花費(fèi)巨資，把屬于小學(xué)學(xué)區(qū)的所有教育質(zhì)量好的樓盤(pán)都買(mǎi)了下來(lái)。此外，一些重點(diǎn)中學(xué)附近的樓盤(pán)也受到學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，在學(xué)校附近購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)有助于家長(zhǎng)管理孩子的生活和學(xué)習(xí)，孩子也可以提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)區(qū)房已經(jīng)成為一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的促銷(xiāo)手段。好的學(xué)區(qū)房一般比其他房源高出20%。雖然價(jià)格昂貴，但人們常常擔(dān)心。

學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)反映了教育體制的弊端，主要體現(xiàn)在一個(gè)城市教育資源分布不均，造成一些所謂“好”的優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，這也反映了教育的不公平。也就是說(shuō)，并不是所有處于義務(wù)教育階段的孩子都能享受到素質(zhì)教育的權(quán)利?！皩W(xué)區(qū)房”概念之所以存在，是因?yàn)橹行W(xué)質(zhì)量存在嚴(yán)重差異。重點(diǎn)學(xué)校的存在有其歷史原因。1962年，教育部明確要求各地選擇一批重點(diǎn)中小學(xué)。這些學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模應(yīng)與高等學(xué)校的招生人數(shù)保持適當(dāng)?shù)谋壤?。由于重點(diǎn)資金、辦學(xué)條件、師資、學(xué)生等方面的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，擇校熱應(yīng)運(yùn)而生。例如，重點(diǎn)學(xué)校從現(xiàn)有體制中獲得資金的渠道之一就是“共建費(fèi)”。政府、企事業(yè)單位補(bǔ)貼一大筆錢(qián)，學(xué)校提供名額作為交換。這將把權(quán)力部門(mén)子女的擇校費(fèi)變成公款，不需要家長(zhǎng)自籌，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是非常安全的。你知道嗎