A.陳法官依據(jù)訴訟法規(guī)定主動(dòng)申請(qǐng)回避，體現(xiàn)了法的教育作用

B.法院判決王某行為構(gòu)成盜竊罪，體現(xiàn)了法的指引作用

C.林某參加法律培訓(xùn)后開(kāi)始重視所經(jīng)營(yíng)企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)防控，反映了法的保護(hù)自由價(jià)值的作用

D.王某因散布謠言被罰款300元，體現(xiàn)了法的強(qiáng)制作用

【正確答案】D

【答案解析】法的規(guī)范作用分為指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用和教育作用。法的指引功能（作用）是指法律作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生的影響，也就是說(shuō)，法的指引功能（作用）是通過(guò)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它涉及的對(duì)象主要是指本人的行為。

法的評(píng)價(jià)功能（作用）是指法律對(duì)人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用，也就是說(shuō)，法的評(píng)價(jià)作用涉及的是法的律他作用，即對(duì)他人的行為的評(píng)價(jià)，這是區(qū)別指引作用（涉本人的行為）和評(píng)價(jià)作用（涉他人的行為）的關(guān)鍵所在。

法的預(yù)測(cè)作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，也就是說(shuō)，預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們相互之間的行為，這里的人們應(yīng)作廣義的理解，即包括國(guó)家機(jī)關(guān)的行為。

法的強(qiáng)制作用是指法為保障自己得以充分實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為的作用，也就是說(shuō)，法的強(qiáng)制作用只能針對(duì)違法犯罪人的行為，如果沒(méi)有違法犯罪行為的發(fā)生，那么法的強(qiáng)制作用就不能顯現(xiàn)。

法的教育作用是指通過(guò)法律的實(shí)施，法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生的直接或間接的誘導(dǎo)影響，也就是說(shuō)，法的教育作用針對(duì)的是一般人的行為。例如，通過(guò)對(duì)違法行為實(shí)施法律制裁不僅對(duì)違法者本人起到警示、警戒的作用，而且也對(duì)一般人產(chǎn)生了教育性影響。

據(jù)此可知，選項(xiàng)A體現(xiàn)了指引作用。選項(xiàng)B體現(xiàn)了強(qiáng)制作用。選項(xiàng)C體現(xiàn)了指引作用，反映了法的保護(hù)秩序價(jià)值的作用。

提示：指引自己，評(píng)價(jià)他人，教育大多數(shù)，強(qiáng)制一小撮。